ಬೋಧನೆ, ಕಲಿಕೆ ಮತ್ತು ನಾವೀನ್ಯತೆ ಕೇಂದ್ರ

 

ಬೋಧನೆ, ಕಲಿಕೆ ಮತ್ತು ನಾವೀನ್ಯತೆ ಕೇಂದ್ರಕ್ಕೆ ಸುಸ್ವಾಗತ

ಧ್ಯೇಯ: ಬೋಧನೆಯ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿತ್ವವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವ ಮೂಲಕ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಕಲಿಕೆಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವುದು ಕೇಂದ್ರದ ಉದ್ದೇಶವಾಗಿದೆ.

ಈ ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಹೆಣೆಯಲ್ಪಟ್ಟ ಕೂದಲು ಮತ್ತು ಕಾಂತಿಯುತ ನಗುವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ, ವೃತ್ತಿಪರ ಉಡುಪನ್ನು ಧರಿಸಿರುವ ಮಹಿಳೆಯೊಬ್ಬರು ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ. ಅವರ ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸದ ವರ್ತನೆಯು ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಸಮಾನತೆಯ ಪರ ವಕೀಲೆಯಾಗಿ ಅವರ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಸಂಕೇತಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಚಿತ್ರವು ಹಡ್ಸನ್ ಕೌಂಟಿ ಕಮ್ಯುನಿಟಿ ಕಾಲೇಜಿನಲ್ಲಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ನ್ಯಾಯದ ಉಪಕ್ರಮಗಳಿಗೆ ಮೀಸಲಾಗಿರುವ ನಾಯಕಿ ಪೌಲಾ ರಾಬರ್ಸನ್, ಎಡ್.ಡಿ. ಅವರನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುತ್ತದೆ.

ಪ್ರೀತಿಯ ಸಹೋದ್ಯೋಗಿಗಳೇ,

ಬೋಧನೆ, ಕಲಿಕೆ ಮತ್ತು ನಾವೀನ್ಯತೆ ಕೇಂದ್ರವು (CTLI) ವೃತ್ತಿಪರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಅವಕಾಶಗಳು, ಸಹಯೋಗಗಳು ಮತ್ತು ಚರ್ಚೆಗಳ ಮೂಲಕ ನಮ್ಮ ಅಧ್ಯಾಪಕರ ವೃತ್ತಿಪರ ಮತ್ತು ಬೌದ್ಧಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಸಮರ್ಪಿಸಲಾಗಿದೆ. ನಾವು ಪ್ರಸ್ತುತವಾಗಿ ಉಳಿಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಕೊಡುಗೆಗಳಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಬೋಧನೆ ಮತ್ತು ಕಲಿಕೆಯ ಅವಕಾಶಗಳ ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕವಾಗಿ ಸ್ಪಂದಿಸುವ, ಅಂತರ್ಗತ ಮತ್ತು ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ವೇದಿಕೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುತ್ತೇವೆ.

ನಮ್ಮ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಮತ್ತು ಕೊಡುಗೆಗಳಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕವಾಗಿರಲು ನಾವು ಅಪೇಕ್ಷಿಸುತ್ತಿರುವುದರಿಂದ ಉತ್ತಮ ಅಭ್ಯಾಸಗಳು, ಉತ್ತಮ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ಮತ್ತು ಸಹಯೋಗದ ವಿಚಾರಣೆಯ ಅನ್ವೇಷಣೆಯಲ್ಲಿ CTLI ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣದ ಇತರ ಸಂಸ್ಥೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕ ಹೊಂದಿದೆ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಕೇಂದ್ರವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಮತ್ತು ಅಧ್ಯಾಪಕರ ಬೋಧನೆ ಮತ್ತು ಕಲಿಕೆಯ ಅನುಭವವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಕಾಲೇಜಿನಾದ್ಯಂತ ಆಂತರಿಕ ವಿಭಾಗಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳೊಂದಿಗೆ ಪಾಲುದಾರಿಕೆ ಹೊಂದಿದೆ, ಮತ್ತು ಹಡ್ಸನ್ ಕೌಂಟಿ ಸಮುದಾಯ ಕಾಲೇಜಿನ ಧ್ಯೇಯವನ್ನು ಮುನ್ನಡೆಸುವ ಸಾಮೂಹಿಕ ಮತ್ತು ಪಾಂಡಿತ್ಯಪೂರ್ಣ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುತ್ತದೆ.

ಪೌಲಾ ರಾಬರ್ಸನ್, Ed.D.
ನಿರ್ದೇಶಕರು, ಬೋಧನೆ, ಕಲಿಕೆ ಮತ್ತು ನಾವೀನ್ಯತೆ ಕೇಂದ್ರ

 

ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ನ್ಯಾಯದ ಕುರಿತು ಬೋಧನೆ ಮತ್ತು ಕಲಿಕೆ ವಿಚಾರ ಸಂಕಿರಣ 2025

ಈ ಪ್ರಚಾರದ ಫ್ಲೈಯರ್ ಫೆಬ್ರವರಿ 24-28, 2025 ರಂದು ನಿಗದಿಯಾಗಿರುವ ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ನ್ಯಾಯದ ಕುರಿತು ಬೋಧನೆ ಮತ್ತು ಕಲಿಕೆಯ ವಿಚಾರ ಸಂಕಿರಣವನ್ನು ಪ್ರಕಟಿಸುತ್ತದೆ. ವಿನ್ಯಾಸವು ಪ್ರಭಾವಶಾಲಿಯಾಗಿದ್ದು, ಆಫ್ರೋ ಕೇಶವಿನ್ಯಾಸ ಮತ್ತು ನ್ಯಾಯದ ಮಾಪಕಗಳೊಂದಿಗೆ ಚಿತ್ರಿಸಲಾದ ಗಮನಾರ್ಹವಾದ ಪ್ರತಿಮೆ ಆಫ್ ಲಿಬರ್ಟಿ ಆಕೃತಿಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಫ್ಲೈಯರ್ ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞರನ್ನು ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು, ಸಬಲೀಕರಣಗೊಳಿಸಲು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣ ನೀಡಲು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುತ್ತದೆ, ವರ್ಚುವಲ್ ಹಾಜರಾತಿಯ ವಿವರಗಳು ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನ ವಿಚಾರಣೆಗಳಿಗಾಗಿ ಪೌಲಾ ರಾಬರ್ಸನ್, ಎಡ್.ಡಿ. ಅವರ ಸಂಪರ್ಕ ಮಾಹಿತಿಯೊಂದಿಗೆ.

ಇಲ್ಲಿ ನೋಂದಾಯಿಸಿ!

ಅಜೆಂಡಾ ವೀಕ್ಷಿಸಿ

ಅಡ್ಜಂಕ್ಟ್ ಫ್ಯಾಕಲ್ಟಿ ವರ್ಚುವಲ್ ಪ್ರೊಫೆಷನಲ್ ಡೆವಲಪ್‌ಮೆಂಟ್ ಶೆಡ್ಯೂಲ್

ಈ ವಿವರವಾದ ವೇಳಾಪಟ್ಟಿಯು 2023 ರ ಶರತ್ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಸಹಾಯಕ ಅಧ್ಯಾಪಕರಿಗೆ ವರ್ಚುವಲ್ ವೃತ್ತಿಪರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಅವಧಿಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ. ಇದನ್ನು ಎರಡು ಹಂತಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ, ಪ್ರತಿಯೊಂದೂ ಬೋಧನಾ ತಂತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಕಲಿಕೆಯ ಅನುಭವಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವತ್ತ ಗಮನಹರಿಸಿದ ಮಾಡ್ಯೂಲ್‌ಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಸಹಾಯಕರಲ್ಲಿ ಎಸ್. ಡಾಟ್ರಿ, ಪಿ. ಮೂರ್ ಮತ್ತು ಎ. ಮುನಿಜ್‌ರಂತಹ ಅನುಭವಿ ಶಿಕ್ಷಕರು ಸೇರಿದ್ದಾರೆ. ಸ್ವಯಂ-ದಾಖಲಾತಿಗಾಗಿ QR ಕೋಡ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಲಿಂಕ್‌ಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಲಾಗಿದೆ, ಸಕ್ರಿಯ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಸಕಾಲಿಕ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವಿಕೆಗೆ ಒತ್ತು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ.

2024 ರ ವಸಂತ ಋತುವಿನ ವೇಳಾಪಟ್ಟಿಯು ಸಹಾಯಕ ಅಧ್ಯಾಪಕರಿಗೆ ವೃತ್ತಿಪರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಅವಕಾಶಗಳ ವಿಸ್ತರಣೆಯನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ. 2023 ರ ಶರತ್ಕಾಲದಂತೆಯೇ, ಇದು ಜೆ. ಲ್ಯಾಂಬ್ ಮತ್ತು ಆರ್. ಮಂಜಿಕಿಯನ್ ಅವರಂತಹ ತಜ್ಞರಿಂದ ಸುಗಮಗೊಳಿಸಲಾದ ಮಾಡ್ಯೂಲ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಎರಡು ಹಂತಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ತಮ್ಮ ಬೋಧನಾ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಪರಿಷ್ಕರಿಸಲು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳುವಿಕೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾದ ಮಾಡ್ಯೂಲ್‌ಗಳನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸಲು QR ಕೋಡ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಲಿಂಕ್‌ಗಳ ಮೂಲಕ ನೋಂದಾಯಿಸಲು ಆಹ್ವಾನಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಪತನ 2023 - ACUE ಕೋರ್ಸ್ ವೇಳಾಪಟ್ಟಿಗಳು

ಈ ಕರಪತ್ರವು ಹೆಚ್ಚು ಸಮಗ್ರ ಮತ್ತು ಸಮಾನ ಕಲಿಕಾ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ನಾಲ್ಕು-ಮಾಡ್ಯೂಲ್ ಕೋರ್ಸ್ ಅನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುತ್ತದೆ. ಮಾಡ್ಯೂಲ್‌ಗಳು ಸೂಚ್ಯ ಪಕ್ಷಪಾತ, ಸೂಕ್ಷ್ಮ ಆಕ್ರಮಣಗಳು, ಇಂಪೋಸ್ಟರ್ ಸಿಂಡ್ರೋಮ್ ಮತ್ತು ಒಳಗೊಳ್ಳುವಿಕೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿವೆ. ಬಣ್ಣ-ಕೋಡೆಡ್ ವೇಳಾಪಟ್ಟಿ ಮಾಡ್ಯೂಲ್ ಬಿಡುಗಡೆ ಮತ್ತು ಗಡುವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ, ಪರಿವರ್ತನಾ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕಾಗಿ ಪ್ರತಿಫಲಿತ ಅಭ್ಯಾಸ ಮತ್ತು ಚರ್ಚೆಯ ಮಹತ್ವವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುತ್ತದೆ.

ACUE ಪೀರ್-ಶೇರ್ ವೃತ್ತಿಪರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ

ಪತನ 2022
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಹೊಣೆಗಾರರನ್ನಾಗಿ ಮಾಡುವ ಬಗ್ಗೆ ಉಪನ್ಯಾಸ ನೀಡುವ ವೃತ್ತಿಪರ ಭಾಷಣಕಾರರನ್ನು ಈ ಚಿತ್ರ ಸೆರೆಹಿಡಿಯುತ್ತದೆ. ಆಧುನಿಕ ಹಿನ್ನೆಲೆ ಮತ್ತು ಸ್ಪಷ್ಟ ಪಠ್ಯವು ಪ್ರಮುಖ ಬೋಧನಾ ತಂತ್ರಗಳಾಗಿ ಗಮನಹರಿಸುವುದು ಮತ್ತು ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡಿರುವುದು ಒತ್ತಿಹೇಳುತ್ತದೆ. ಸ್ಪೀಕರ್‌ನ ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸ ಮತ್ತು ಸಮೀಪಿಸಬಹುದಾದ ವರ್ತನೆಯು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಬೋಧನಾ ಅಭ್ಯಾಸಗಳಿಗೆ ವಿಷಯದ ಪ್ರಸ್ತುತತೆಯನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತದೆ.

ಮೈಕ್ರೋಲೆಕ್ಚರ್‌ನಲ್ಲಿ ಅಸಮಕಾಲಿಕ ವೀಡಿಯೊ

ಮೊದಲ ವೇಳಾಪಟ್ಟಿ ಪುಟವು ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ 2022 ರ ಕಾರ್ಯಾಗಾರಗಳನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಸೂಕ್ಷ್ಮ ಉಪನ್ಯಾಸಗಳು, ಪಠ್ಯಕ್ರಮ ವಿನ್ಯಾಸ ಮತ್ತು ಅಪಾಯದಲ್ಲಿರುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುವಂತಹ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಯಶಸ್ಸನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು ಮತ್ತು ತಮ್ಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಲ್ಲಿ ಸೇರಿದವರ ಭಾವನೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು ಶಿಕ್ಷಕರು ಬಳಸಬಹುದಾದ ಕಾರ್ಯಸಾಧ್ಯ ತಂತ್ರಗಳ ಮೇಲೆ ಗಮನ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಈ ಪುಟವು ಅಕ್ಟೋಬರ್ 2022 ರಲ್ಲಿ ನಡೆದ "ಪಕ್ಷಪಾತಗಳ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವುದು" ಮತ್ತು "ಸಮಾನತೆ-ಕೇಂದ್ರಿತ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳನ್ನು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸುವುದು" ಸೇರಿದಂತೆ ಅವಧಿಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಕಾರ್ಯಾಗಾರಗಳು ಕಲಿಕಾ ಪರಿಸರದಲ್ಲಿ ಸಮಾನತೆ, ಸೇರ್ಪಡೆ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲತೆಗೆ ಆದ್ಯತೆ ನೀಡುತ್ತವೆ, ಬೋಧನಾ ಅಭ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಬದ್ಧರಾಗಿರುವ ಸುಗಮಕಾರರನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುತ್ತವೆ.

ನವೆಂಬರ್ ವೇಳಾಪಟ್ಟಿಯು ಸ್ಪಷ್ಟ ನಿರ್ದೇಶನಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುವುದು, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಪ್ರಯಾಣವನ್ನು ಸುಗಮಗೊಳಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಸೂಕ್ಷ್ಮ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುವುದನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಈ ಅವಧಿಗಳು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಮತ್ತು ಆನ್‌ಲೈನ್ ಸೆಟ್ಟಿಂಗ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ವಿಶ್ವಾಸ ಮತ್ತು ಒಳಗೊಳ್ಳುವಿಕೆಯನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ.

2022 ರ ಶರತ್ಕಾಲದ ವೇಳಾಪಟ್ಟಿಯ ಮುಕ್ತಾಯ ಪುಟವು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ನೀಲನಕ್ಷೆಗಳು ಮತ್ತು ಅಂತರ್ಗತ ಕಲಿಕಾ ಪರಿಸರಗಳನ್ನು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸುವುದರ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುತ್ತದೆ. ಇದು ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಕಲಿಕೆಯ ಉದ್ದೇಶಗಳನ್ನು ಸಮಾನ ಅಭ್ಯಾಸಗಳೊಂದಿಗೆ ಜೋಡಿಸಲು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಪರಿಕರಗಳು ಮತ್ತು ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಒತ್ತಿಹೇಳುತ್ತದೆ, ಸಹಯೋಗದ ಮತ್ತು ಬೆಂಬಲಿತ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಅನುಭವವನ್ನು ಬೆಳೆಸುತ್ತದೆ.

ಅಂತರಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಶೋಧನಾ ಅನುದಾನ ಅರ್ಜಿ

CTLI ಸಲಹಾ ಮಂಡಳಿ

ಹೆಸರು                  

ವಿಭಾಗ                    

ಪೊಸಿಷನ್

 

ಪೌಲಾ ರಾಬರ್ಸನ್ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವ್ಯವಹಾರಗಳು ನಿರ್ದೇಶಕರು, ಬೋಧನೆ, ಕಲಿಕೆ ಮತ್ತು ನಾವೀನ್ಯತೆ ಕೇಂದ್ರ
ಸಾರಾ ಟೀಚ್ಮನ್ ಗ್ರಂಥಾಲಯ ಗ್ರಂಥಪಾಲಕ
ಲೋರಿ ಬೈರ್ಡ್ ನರ್ಸಿಂಗ್ ನಿರ್ದೇಶಕರು, HCCC RN ನರ್ಸಿಂಗ್ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ
ವೆಲಿನೋ ಜೋಸಿಲ್ STEM ಅನ್ನು ಸಹಾಯಕ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕ
ಜೀನ್ ಬ್ಯಾಪ್ಟಿಸ್ಟ್ ಇಂಗ್ಲೀಷ್/ESL ಬೋಧಕ
ಕೆನ್ನಿ ಫಬರಾ ಅಕಾಡ್. ದೇವ್.
ಬೆಂಬಲ ಸೇವೆಗಳು
ಸಂಯೋಜಕರು
ರಫಿ ಮಂಜಿಕಿಯಾನ್ STEM ಅನ್ನು ಬೋಧಕ
ಕ್ಯಾಲಿ ಮಾರ್ಟಿನ್ ಆನ್‌ಲೈನ್ ಕಲಿಕೆಯ ಕೇಂದ್ರ ಸೂಚನಾ ವಿನ್ಯಾಸಕ
ಶರೋನ್ ಡಾಟ್ರಿ ವ್ಯಾಪಾರ, ಅಡುಗೆ ಕಲೆ,
ಮತ್ತು ಆತಿಥ್ಯ
ಉಪನ್ಯಾಸಕ
ಕರೋಲ್ ವಾಚ್ಲರ್ ಬೇಯಾರ್ಡ್ ರಸ್ಟಿನ್ ಸೆಂಟರ್
ಸಾಮಾಜಿಕ ನ್ಯಾಯಕ್ಕಾಗಿ
ಸಮುದಾಯ re ಟ್ರೀಚ್ ಸಂಯೋಜಕರು
ನ್ಯಾನ್ಸಿ ಸಿಲ್ವೆಸ್ಟ್ರೋ ಪಾಸಾಯಿಕ್ ಕೌಂಟಿ
ಸಮುದಾಯ ಕಾಲೇಜು
ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಾಹಕ ನಿರ್ದೇಶಕರು, ಬೋಧನೆ ಮತ್ತು ಕಲಿಕೆ ಕೇಂದ್ರ
ಮೋನಿಕಾ ದೇವನಾಸ್ ರಟ್ಜರ್ಸ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ,
ನ್ಯೂ ಬ್ರನ್ಸ್ವಿಕ್
ನಿರ್ದೇಶಕರು, ಬೋಧನಾ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮತ್ತು ಫ್ಯಾಕಲ್ಟಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ; ಬೋಧನಾ ಪ್ರಗತಿ ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಸಂಶೋಧನೆ ಕೇಂದ್ರ
ಕ್ರಿಸ್ ಡ್ರೂ ರಟ್ಜರ್ಸ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ,
ನ್ಯೂ ಬ್ರನ್ಸ್ವಿಕ್
ಬೋಧನಾ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನದ ಸಹಾಯಕ ನಿರ್ದೇಶಕ; ಬೋಧನಾ ಪ್ರಗತಿ ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಸಂಶೋಧನೆ ಕೇಂದ್ರ
ವಹೀದಾ ಲಿಲ್ಲೆವುಕ್ ಕಾಲೇಜ್
ನ್ಯೂ ಜೆರ್ಸಿ
ಅಸೋಸಿಯೇಟ್ ಪ್ರೊಫೆಸರ್, ಮ್ಯಾನೇಜ್ಮೆಂಟ್
ಕ್ಯಾಥರೀನ್ ಸ್ಟಾಂಟನ್ ಪ್ರಿನ್ಸ್ಟನ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ ಅಸೋಸಿಯೇಟ್ ಡೀನ್, ಕಾಲೇಜಿನ ಡೀನ್ ಕಚೇರಿ; ನಿರ್ದೇಶಕರು, ಬೋಧನೆ ಮತ್ತು ಕಲಿಕೆಗಾಗಿ ಮೆಕ್‌ಗ್ರಾ ಕೇಂದ್ರ
ನಿಕ್ ವೋಜ್ ಪ್ರಿನ್ಸ್ಟನ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ ಸೀನಿಯರ್ ಅಸೋಸಿಯೇಟ್ ಡೈರೆಕ್ಟರ್, ಮೆಕ್‌ಗ್ರಾ ಸೆಂಟರ್ ಫಾರ್ ಟೀಚಿಂಗ್ ಅಂಡ್ ಲರ್ನಿಂಗ್
ಸಾರಾ L. ಶ್ವಾರ್ಜ್ ಪ್ರಿನ್ಸ್ಟನ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ ಅಸೋಸಿಯೇಟ್ ಡೈರೆಕ್ಟರ್, ಬೋಧನಾ ಉಪಕ್ರಮಗಳು ಮತ್ತು ಪದವೀಧರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು
ಹೆಚ್ಚಿನದಕ್ಕಾಗಿ ಸ್ಲೈಡ್ ಮಾಡಿ

ಸಂಪನ್ಮೂಲ ಪಟ್ಟಿ

https://library.hccc.edu/remote

 

ವೆಚ್ಚ, P. (2012). ಪತ್ರ ಬರವಣಿಗೆ, ಸ್ನೇಹಿತರ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು ಮತ್ತು ಬೋಧನೆ ಮತ್ತು ಸರಿಯಾದ ನೀತಿಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಮೂಲಕ ಆನ್‌ಲೈನ್ ತರಗತಿಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವುದು. ನ್ಯಾಷನಲ್ ಸೋಶಿಯಲ್ ಸೈನ್ಸ್ ಜರ್ನಲ್, 38(2), 16–19.

Espitia Cruz, MI, & Kwinta, A. (2013). "ಬಡ್ಡಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆ": ಆನ್‌ಲೈನ್ ಸಂವಹನವನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಲು ಶಿಕ್ಷಣಶಾಸ್ತ್ರದ ನಾವೀನ್ಯತೆ. ಪ್ರೊಫೈಲ್: ಶಿಕ್ಷಕರ ವೃತ್ತಿಪರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿನ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು, 15, 207–221. 

Nilson, LB, & Goodson, LA (2018). ಆನ್‌ಲೈನ್ ಬೋಧನೆ ಅತ್ಯುತ್ತಮವಾಗಿದೆ: ಬೋಧನೆ ಮತ್ತು ಕಲಿಕೆ ಸಂಶೋಧನೆಯೊಂದಿಗೆ ಸೂಚನಾ ವಿನ್ಯಾಸವನ್ನು ವಿಲೀನಗೊಳಿಸುವುದು. ಸ್ಯಾನ್ ಫ್ರಾನ್ಸಿಸ್ಕೋ, CA: ಜಾನ್ ವೈಲಿ & ಸನ್ಸ್.

 

ಬೋಟ್ಚರ್, JV (2006-2018). ಇಕೋಚಿಂಗ್ ಟಿಪ್ಸ್ ಲೈಬ್ರರಿಯಿಂದ ಪಡೆಯಲಾಗಿದೆ http://designingforlearning.info/ecoachingtips/

 

ಬಾಯ್, ಎ. (2012). 21 ನೇ ಶತಮಾನದಲ್ಲಿ ಟಿಪ್ಪಣಿ-ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವಿಕೆ: ಬೋಧಕರು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಸಲಹೆಗಳು. ಇವರಿಂದ ಪಡೆಯಲಾಗಿದೆ:

https://www.depts.ttu.edu/tlpdc/Resources/Teaching_resources/TLPDC_teaching_resources/Documents/NotetakingWhitepaper.pdf

https://www.interventioncentral.org/academic-interventions/study-organization/guided-notes-increasing-student-engagement-during-lecture-

 

ಪಾಲ್ ಬ್ಲೋವರ್ಸ್: "ಪಾಲ್ ಬ್ಲೋವರ್ಸ್‌ನೊಂದಿಗೆ ವರ್ಚುವಲ್ ಆಫೀಸ್ ಅವರ್ಸ್: ಉಪನ್ಯಾಸ ವಿಧಾನದೊಂದಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಪರಿಚಿತ ಮತ್ತು ಆರಾಮದಾಯಕ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಂದ ಸಕ್ರಿಯ ಕಲಿಕೆಯ ಅಭ್ಯಾಸಗಳ ಬಳಕೆಯ ಬಗ್ಗೆ ನೀವು ಯಾವುದೇ ಪುಶ್‌ಬ್ಯಾಕ್ ಅನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ್ದೀರಾ?"

ಪಾಲ್ ಬ್ಲೋವರ್ಸ್: "ಪಾಲ್ ಬ್ಲೋವರ್ಸ್‌ನೊಂದಿಗೆ ವರ್ಚುವಲ್ ಆಫೀಸ್ ಅವರ್ಸ್: ನೀವು ಇನ್-ಕ್ಲಾಸ್ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಿರುವಾಗ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಕಾರ್ಯದಲ್ಲಿ ಉಳಿಯುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೀವು ಹೇಗೆ ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ?"

 

https://www.duq.edu/about/centers-and-institutes/center-for-teaching-excellence/getting-started-teaching-at-duquesne/tips-for-student-online-success

*ನೀವು ಅಮೂಲ್ಯವಾದ ಸಂಪನ್ಮೂಲವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ, ದಯವಿಟ್ಟು ಅದನ್ನು ಇಮೇಲ್ ಮಾಡಿ ಪ್ರೋಬರ್ಸನ್ಫ್ರೀಹಡ್ಸನ್ಕಮ್ಯುನಿಟಿಕಾಲೇಜ್ ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ಅದನ್ನು ಎಲ್ಲಾ ಅಧ್ಯಾಪಕರೊಂದಿಗೆ ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ಹೊಸ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳನ್ನು ವಾರಕ್ಕೊಮ್ಮೆ ಪೋಸ್ಟ್ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ.

 

ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳು

ಸಮ್ಮರ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಫಾರ್ ಪ್ರೊಟೆಸ್ಟ್- ಲೇಖನ- ನ್ಯೂಯಾರ್ಕರ್ ಮ್ಯಾಗಜೀನ್
ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಜನಾಂಗೀಯ ಸವಾಲುಗಳ ನಡುವೆ COVID-19 ವೈರಸ್ ತನ್ನ ಜೀವವನ್ನು ಹೇಗೆ ಉಳಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯೊಬ್ಬರು ಬರೆಯುತ್ತಾರೆ.
https://www.newyorker.com/magazine/2020/08/03/summer-school-for-protest-writing

ಕೈಗಳು ಮೇಲಿರುವಾಗ ಪ್ರತಿಭಟನಾಕಾರರು ಉತ್ಕ್ಷೇಪಕದಿಂದ ಗುಂಡು ಹಾರಿಸಿದರು: CNN ನ್ಯೂಸ್ ಕ್ಲಿಪ್
https://www.cnn.com/videos/us/2020/07/31/los-angeles-police-department-body-cam-footage-projectile-protester-orig-llr.cnn

BLM ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲಿ ಅತಿದೊಡ್ಡ ಚಳುವಳಿಯಾಗಿರಬಹುದು- NYT
https://www.nytimes.com/interactive/2020/07/03/us/george-floyd-protests-crowd-size.html

ಧಾರ್ಮಿಕ ಧರ್ಮೋಪದೇಶಗಳು ಮತ್ತು ಜನಾಂಗೀಯ ಸಂಬಂಧಗಳು- ಪ್ಯೂ ಸಂಶೋಧನಾ ಕೇಂದ್ರ
https://www.pewresearch.org/fact-tank/2020/06/15/before-protests-black-americans-said-sermons-should-address-race-relations/

11 ವಿಭಿನ್ನ ಆರ್ಥಿಕತೆಗಳಲ್ಲಿ ವೈವಿಧ್ಯತೆಯ ಕಡೆಗೆ ವರ್ತನೆಗಳು: ಪ್ಯೂ ಸಂಶೋಧನಾ ಕೇಂದ್ರ
https://www.pewresearch.org/global/2020/06/16/attitudes-toward-diversity-in-11-emerging-economies/

US ಜನಗಣತಿಯು ಜನಾಂಗವನ್ನು ಹೆಸರಿಸಲು ಬಳಸಿದ ಬದಲಾಗುತ್ತಿರುವ ವಿಭಾಗಗಳು- ಪ್ಯೂ ಸಂಶೋಧನಾ ಕೇಂದ್ರ
https://www.pewresearch.org/global/2020/06/16/attitudes-toward-diversity-in-11-emerging-economies/

 

1. ಕೋಡ್ ಸ್ವಿಚಿಂಗ್- ನೀವು ವಿವಿಧ ಜನಾಂಗೀಯ ಹಿನ್ನೆಲೆಯ ಜನರೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡಿದಾಗ ನೀವು ಕೋಡ್-ಸ್ವಿಚ್ ಮಾಡಿದ್ದೀರಾ?
https://www.pewresearch.org/fact-tank/2019/09/24/younger-college-educated-black-americans-are-most-likely-to-feel-need-to-code-switch/

2. ಲ್ಯಾಟಿನ್ಕ್ಸ್ - ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ ಅಥವಾ ಈ ಪದವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೀರಾ? ಅದನ್ನು ಏಕೆ ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ? ಅದರ ಅರ್ಥವೇನು?
https://www.pewresearch.org/hispanic/2020/08/11/about-one-in-four-u-s-hispanics-have-heard-of-latinx-but-just-3-use-it/

3. ಕಪ್ಪು ಮತ್ತು ಹಿಸ್ಪಾನಿಕ್ ಆರಾಧಕರು ಸಾಂಕ್ರಾಮಿಕ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸುರಕ್ಷತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ.
https://www.pewresearch.org/fact-tank/2020/08/07/amid-pandemic-black-and-hispanic-worshippers-more-concerned-about-safety-of-in-person-religious-services/

4. ವರ್ಣಭೇದ ನೀತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಕಂಪನಿ ಹೇಳಿಕೆಗಳು.
https://www.pewresearch.org/fact-tank/2020/08/12/americans-see-pressure-rather-than-genuine-concern-as-big-factor-in-company-statements-about-racism/

5. ಕ್ರೀಡಾಪಟುಗಳು ರಾಜಕೀಯದ ಬಗ್ಗೆ ಸಾರ್ವಜನಿಕವಾಗಿ ಮಾತನಾಡಬೇಕೇ?
https://www.pewresearch.org/fact-tank/2019/10/24/most-americans-say-its-ok-for-professional-athletes-to-speak-out-publicly-about-politics/

6. ಚರ್ಚುಗಳು ಚುನಾವಣೆಯಲ್ಲಿ ಪಕ್ಷಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಬೇಕೇ?
https://www.pewresearch.org/fact-tank/2017/02/03/most-americans-oppose-churches-choosing-sides-in-elections/

7. ಅತ್ಯಂತ ಜನಾಂಗೀಯವಾಗಿ ಭಿನ್ನವಾಗಿರುವ ಕಾಂಗ್ರೆಸ್: ನಮಗೆ ಇದರ ಅರ್ಥವೇನು?
https://www.pewresearch.org/fact-tank/2019/02/08/for-the-fifth-time-in-a-row-the-new-congress-is-the-most-racially-and-ethnically-diverse-ever/

 

 

ಸಂಪರ್ಕ ಮಾಹಿತಿ

ಪೌಲಾ ರಾಬರ್ಸನ್, Ed.D.
ನಿರ್ದೇಶಕರು, ಬೋಧನೆ, ಕಲಿಕೆ ಮತ್ತು ನಾವೀನ್ಯತೆ ಕೇಂದ್ರ
70 ಸಿಪ್ ಅವೆನ್ಯೂ, 4 ನೇ ಮಹಡಿ
ಜರ್ಸಿ ಸಿಟಿ, NJ 07306
(201) 360-4775
ಪ್ರೋಬರ್ಸನ್ಫ್ರೀಹಡ್ಸನ್ಕಮ್ಯುನಿಟಿಕಾಲೇಜ್